Рабочая программа по музыке 5 класс

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

а. Музыка вокальная, симфоническая и театральная; во - кально-инструментальная и камерно-инструментальная. Му - зыкальное искусство: исторические эпохи, стилевые направле - ния, национальные школы и их традиции, творчество выдаю - щихся отечественных и зарубежных композиторов. Искусство исполнительской интерпретации в музыке.
Взаимодействие и взаимосвязь музыки с другими видами искусства (литература, изобразительное искусство). Компози - тор -- поэт -- художник; родство зрительных, музыкальных и литературных образов; общность и различие выразительных средств разных видов искусства.
Воздействие музыки на человека, ее роль в человеческом обществе. Музыкальное искусство как воплощение жизненной красоты и жизненной правды. Преобразующая сила музыки как вида искусства.
Музыкальный образ и музыкальная драматургия. Все - общность музыкального языка. Жизненное содержание музы - кальных образов, их характеристика и построение, взаимо - связь и развитие. Лирические и драматические, романтические и героические образы и др.
Общие закономерности развития музыки: сходство и конт - раст. Противоречие как источник непрерывного развития му - зыки и жизни. Разнообразие музыкальных форм: двухчастные и трехчастные, вариации, рондо, сюиты, сонатно-симфонический цикл. Воплощение единства содержания и формы.
Взаимодействие музыкальных образов, драматургическое и интонационное развитие на примере произведений русской и зарубежной музыки от эпохи Средневековья до рубежа XIX -- XX вв. : духовная музыка (знаменный распев и григорианский хорал), западноевропейская и русская музыка XVII -- XVIII вв. , зарубежная и русская музыкальная культура XIX в. (основные стили, жанры и характерные черты, специфика национальных школ).
Музыка в современном мире: традиции и инн

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: