вание;
работать в группе -- устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации;
Познавательные УУД:
формирование художественного вкуса как способности чувствовать и воспринимать музыкальное искусство во всем многообразии его видов и жанров;
принятие мультикультурной картины современного мира.
Раздел 5. "В музыкальном театре" (5 ч)
Перечень форимуемых УУД:
Личностные УУД:
внимательного отношения к музыке как живому, образному искусству;
эмоционально - ценностного отношения к искусству, кпроизведениям классической музыки.
Регулятивные УУД:
объяснять, как строилась работа в паре, в группе;
участвовать в разработке и реализации коллективных музыкально-творческих проектов.
Коммуникативные УУД:
задавать вопросы, необходимые для сотрудничества с партнёром;
осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
Познавательные УУД:
воспринимать и анализировать смысл (концепцию) художественного образа, музыкального произведения;
различать особенности музыкального языка, художественных средств выразительности, специфики музыкального образа.
Раздел 6. "В концертном зале " (5 ч)
Перечень форимуемых УУД:
Личностные УУД:
мотивация и познавательный интерес к музыке и музыкальной деятельности;
чувство уважения к народной песне, народным традициям, музыкальной культуре России;
эмоционально - ценностное отношение к произведениям народной и классической музыки.
Регулятивные УУД:
принимать и сохранять учебную задачу;
учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
планир
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>