;
принимать решения в проблемной ситуации на основе переговоров.
Коммуникативные УУД:
строить монологическое контекстное высказывание;
работать в группе -- устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.
Познавательные УУД:
подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков;
подведение под правило;
анализ; синтез; сравнение; сериация;
классификация по заданным критериям; установление аналогий;
установление причинно-следственных связей;
построение рассуждения; обобщение.
Тематическое планирование
п/п
Наименование разделов и тем
Максима
льная нагрузка учащегос
Из них
Теоретическое
обучение, ч.
Лабораторные и практические
работы,
ч.
Контрольная работа
Экскурси и, ч.
Самостоят ельная
работ
а, ч.
I.
"Россия - Родина моя"
3
3
II.
"День, полный событий"
6
6
III.
"О России петь - что стремиться в храм"
5
5
IV.
"Гори, гори ясно, чтобы не погасло!"
4
4
V.
"В музыкальном театре"
5
5
VI.
"В концертном зале "
5
5
VII.
"Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье"
6
6
Итого
34
34
Календарно - тематическое планирование
п/п
Дата проведения
Тема урока
Кол- во час.
Элемент
содержания
<
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>