ения с помощью какого-либо вида музыкально-творческой деятельности, выступать в роли слушателей, эмоционально откликаясь на исполнение музыкальных произведений.
30
Все в движении. Попутная песня.
1
Постижение общих закономерностей музыки: развитие музыки - движение музыки
Знать/понимать: продемонстрировать понимание интонационно-образной природы музыкального искусства, взаимосвязи выразительности и изобразительности в музыке, продемонстрировать знания о различных видах музыки, музыкальных инструментах;
Уметь: узнавать изученные музыкальные сочинения, называть их авторов
31
Музыка учит людей понимать друг друга.
1
Выразительность и изобразительность в музыке.
-Тройка" Г. Свиридов.
-"Попутная песня" М. Глинка.
Знать/понимать: продемонстрировать понимание интонационно-образной природы музыкального искусства, взаимосвязи выразительности и изобразительности в музыке,
Уметь: передавать собственные музыкальные впечатления с помощью какого-либо вида музыкально-творческой деятельности, выступать в роли слушателей, эмоционально откликаясь на исполнение музыкальных произведений
32
"Два лада".
Природа и музыка.
1
Музыкальная речь как способ общения между людьми, ее эмоциональное воздействие на слушателей.
-Д. Кабалевский "Кавалерийская",
"Клоуны", "Карусель".
Знать/понимать: продемонстрировать понимание интонационно-образной природы музыкального искусства, взаимосвязи выразительности и изобразительности в музыке, многозначности музыкальной речи в ситуации сравнения произведений разных видов искусств;
му
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>