ие, драматизация, музыкально-пластическое движение, инструментальное музицирование, импровизация и др. ), продемонстрировать личностно-окрашенное эмоционально-образное восприятие музыки, увлеченность музыкальными занятиями и музыкально-творческой деятельностью, продемонстрировать знания о различных видах музыки, музыкальных инструментах.
исполнять изученные песни (по выбору учащегося).
Всего: 34 часа.
Учебно - методическое обеспечение
1. Давыдова М. А. Уроки музыки: 1-4 классы. - М. : ВАКО, 2008. -
2. Критская Е. Д. учебник "Музыка" 2 кл. М. : "Просвещение", 2014г.
3. Критская Е. Д. Методика работы с учебниками "Музыка" 1-4 кл. : Пособие для учителя. М. : Просвещение, 2002. -
4. Е. Д. Критская,Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина: Музыка Рабочая тетрадь: 2 класс.
5. Примерная программа "Музыка 1-4"Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева. - М. , Просвещение, 2011 г.
Интернет - источники
http://indigo-mir. ru Сайт Центра дистанционного творчества;
http://www. pandia. ru Портал "Энциклопедия знаний";
http://pedsovet. org Всероссийский интернет-педсовет;
http://www. fipi. ru Сайт Федерального института педагогических измерений;
http://easyen. ru Современный учительский портал;
http://www. openclass. ru Сетевое образовательное сообщество "Открытый класс";
http://www. schoolpress. ru Портал "Школьная пресса";
http://window. edu. ru Единое окно доступа к образовательным ресурсам.
Материально - техническое обеспечение
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
Примечания
Книгопечатная продукция
Примерная программа "Музыка 1-4"Е. Д. Критская, Г
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>