ами и без скобок.
Учащийся получит возможность научиться:
- оценивать приближённо результаты арифметических действий;
- использовать приёмы округления для рационализации вычислений или проверки полученного результата.
Работа с текстовыми задачами
Учащийся научится:
-- выполнять краткую запись задачи, используя различные формы: таблицу, чертёж, схему и т. д. ;
-- выбирать и обосновывать выбор действий для решения задач на кратное сравнение, на нахождение четвёртого пропорционального (методом приведения к единице, методом сравнения), задач на расчёт стоимости (цена, количество, стоимость), на нахождение промежутка времени (начало, конец, продолжительность события);
-- составлять задачу по её краткой записи, представленной в различных формах (таблица, схема, чертёж и т. д. );
-- оценивать правильность хода решения задачи;
-- выполнять проверку решения задачи разными способами.
Учащийся получит возможность научиться:
-- сравнивать задачи по фабуле и решению;
-- преобразовывать данную задачу в новую с помощью изменения вопроса или условия;
-- находить разные способы решения одной задачи.
Пространственные отношения. Геометрические фигуры
Учащийся научится:
-- описывать взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости;
-- находить равные фигуры, используя приёмы наложения, сравнения фигур на клетчатой бумаге;
-- классифицировать треугольники на равнобедренные и разносторонние, различать равносторонние треугольники;
-- строить квадрат и прямоугольник по заданным значениям длин сторон с помощью линейки и угольника;
-- распознавать прямоугольный параллелепипед, находить на модели прямоугольного параллелепипеда его элементы: вершины, грани, ребра;
-- н
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>