фигур буквами латинского алфавита.
Знакомятся с общепринятым правилом обозначения геометрических фигур. Читают имена фигур (упр. 2. стр. 35).
Познакомить с обозначением геометрических фигур латинскими буквами. Р. Выполнять учебное задание, используя алгоритм.
П. Отличать геометрические фигуры и обосновывать свое мнение;
К. Учитывать разные мнения в рамках учебного диалога
18.
Контрольная работа 2 по теме "Числа от 0 до 100. Сложение и вычитание. Числовые выражения".
Сложение и вычитание чисел в пределах 100. Решение задач арифметическим способом.
Выполнение контрольной работы.
Р. Выполнять задание в соответствии с планом.
П. Выбирать вариант выполнения задания и обосновывать своё мнение;
К. Представлять результат своей деятельности.
19.
Анализ контрольной рабрты. Повторение и самоконтроль
Коррекция знаний. Вычитание числа из суммы.
Анализируют ошибки, допущенные в контрольной работе.
Ознакомление учащихся со способами вычитания числа
из суммы Р. Исследовать разные способы записи, обобщить их.
П. Сравнивать различные способы вычитания
К. Учитывать разные мнения и приходить к общему решению в совместной деятельности.
20.
Вычитание числа из суммы.
Способы вычитания числа из суммы.
Находят значение выражений удобными способами (упр. 1,2, стр. 38). Решение задач. Определение периметра треугольника (упр. 5, стр. 39). определение закономерности следования чисел (упр. 9).
. Решать задачи на вычитание и сложение и записывать их выражением. Р. Обдумывать ситуацию при возникновении затруднения и оценивать своё умение это делать.
П. Определять разные способы вычисления
К. Формулировать собственное мнение и
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>