ны. Использовать различные формы записи приближённого значения величины. Оценивать приближённое значение величины.
Устный счет.
Математический диктант на один вариант.
Демонстрационный материал.
Задания для математического диктанта.
63 – 65 Процентные расчёты3
Самостоятельная работа. Карточки для самостоятельной работы.
Математический тренажёр.
66 –67 Приближённые вычисления2
Устный счет.
Самостоятельная работа. Демонстрационный материал.
Карточки.
68 –70Основные правила комбинаторики3
71 – 72Частота и вероятность случайного события2
Математический диктант. Демонстрационный материал. Задания для математического диктанта.
73 –75Классическое определение вероятности3
Самостоятельная работа.
76 – 78Начальные сведения
о статистике3
Дифференцированная проверочная работа. Карточки для дифференцированной работы.
79Контрольная работа 4. 1
Контрольная работа. Карточки с контр. работой.
Глава 4. Числовые последовательности (17 ч. )
Предметные результаты
Знать:
- понятия арифметической и геометрической прогрессий,
- формулы n-ого члена арифм. и геом. прогрессий, суммы арифм. и геом. прогрессий.
Уметь:
- решать задачи, используя формулы n-ого члена и формулы суммы,
- использовать формулу суммы беск. убыв. геом. прогрессии при решении задач.
Личностные результаты
Ответственное отношение к учению, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.
Креативность мышления, инициативы, находчивости, активность при решении арифметических задач.
Способность к эмоциональному восприятию математических задач и их решений.
Результаты освоения межпредметн
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>