полагают,
какая информация нужна
для решения учебной за-
дачи.
Коммуникативные — умеют критично относиться к своему мнениюУметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач
Решение проектных задач
Темы проектных работ: «Модели многогранников», «Объем классной комнаты», «Макет домика для щенка», «Многогранники в архитектуре»Развиваем умения выказывать своё мнение, выражать свои эмоции;
оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;
формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Регулятивные - развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом урока;
оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Познавательные - развиваемумения извлекать информацию из текстов и других источников;
представлять информацию в различных видах (таблицы, презентации и т. д. );
на основе анализа делать выводы;
Коммуникативные - развиваем умение слушать и понимать других;строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
оформлять свои мысли в устной форме;
умение работать в паре, в группе.
Решение проектных задач
ТАБЛИЦЫ И ДИАГРАММЫ ( 11 часов)
Чтение и составление таблиц. Представление данных в виде таблиц, диаграмм, графиков. п. 43, с, 204-205, 723-726, 727,728 448, 449, 450-453 269, 277,
264, 263, 266, 271,
Исследования 272Объясняют самому себе
свои отдельные ближай-
шие цели саморазвития;
проявляют положитель-
ное отношение к урокам
математики, широкий интерес к новому учебному материалу, способам решения новых учебных
Страницы: << < 65 | 66 | 67 | 68 | 69 > >>