Рабочая программа по математике для 5 класса по ФГОС

Страницы: <<  <  67 | 68 | 69 | 70 | 71  >  >>

вместно с учителем.
Познавательные - самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи. Коммуникативные — умеют принимать точку зрения другогоЗнать: виды опросов; способы оформления результатов опроса. Уметь: собирать информацию и пред ставлять ее в удобной для интерпретации форме; делать выводы

Опрос общественного мнения.




Обобщающий урок по теме «Таблицы и диаграммы». п. 216, «Подведем итоги»
с. 124-125 Обнаруживают и устраняют ошибки логического и арифметического характера
Проявляют познавательный интерес к изучению математики, способам решения учебных задач; дают позитивную оценку и самооценку учебной деятельности; адекватно воспринимают оценку учителя и сверстников; понимают причины успеха в учебной деятельности
Регулятивные - определяют цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, осуществляют поиск средств ее достижения. Познавательные — передают содержание в сжатом или развернутом виде.
Коммуникативные - умеют высказывать свою точку зрения, ее обосноватьУметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач

Контрольная работа 11 по теме «Таблицы и диаграммы». Объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения; дают адекватную самооценку учебной деятельности; анализируют соответствие результатов требованиям учебной задачи; понимают причины успеха/неуспеха в учебной деятельностиРегулятивные - понимают причины своего неуспеха и находят способы выхода из этой ситуации. Познавательные - самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения учебной задачи.
Коммуникативные - умеют критично относиться к своему мнениюУметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач

Решение проектных

Страницы: <<  <  67 | 68 | 69 | 70 | 71  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: