тную оценку учебной деятельностиРеегулятивные — работают по составленному плану, используют наряду с основными и дополнительные средства. Познавательные - сопоставляют и отбирают информацию, полученную из разных источников. Коммуникативные - умеют выполнять различные роли в группе, сотрудничают в совместном решении задачиЗнать: алгоритм решения задач на совместную работу.
Уметь: решать текстовые задачи арифметическим способом
Задачи на совместную работу.
Задачи на совместную работу.
Задачи на совместную работу. Задачи на движение.
Задачи на совместную работу. Задачи на движение по реке.
Обобщающий урок по теме «Действия с дробями». с. 184 «Подведем итоги»
с. 100, «Выполняем тест»Проявляют познаватель-
ный интерес к изучению
математики, способам
решения учебных задач;
дают позитивную оценку
и самооценку учебной
деятельности; адекватно
воспринимают оценку
учителя и сверстников;
анализируют соответст-
вие результатов требова-
ниям учебной задачиРегулятивные — опреде-
ляют цель учебной дея-
тельности с помощью
учителя и самостоятель-
но, осуществляют поиск
средств ее достижения.
Познавательные — пере-
дают содержание в сжа-
том или развернутом
виде.
Коммуникативные —
умеют высказывать свою
точку зрения и пытаются
ее обосноватьУметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач
Контрольная работа 9 по теме «Действия с дробями». Объясняют самому себе
свои наиболее заметные
достижения; дают адек-
ватную самооценку учеб-
ной деятельности; анали-
зируют соответствие
результатов требованиям
учебной задачи; пони
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>