Рабочая программа по математике для 5 класса по ФГОС

ы в виде правил «если то . . . ». Коммуникативные — умеют организовывать учебное взаимодействие в группеЗнать: единицы измерения длины, входящие в метрическую систему; понятие расстояние между точками. Уметь: оценивать длину на глаз; измерять отрезки и строить отрезки заданной длины; определять длину ломаной

Длина линии.




Окружность.
п. 4, с. 20-21, 41-49, 50-54
( 4, 5, 17-19, 23-2
Исследования 6, 26, 27, 33
Проявляют познавательный интерес к изучению математики; понимают причины успеха в учебной деятельности; дают адекватную оценку и самооценку учебной деятельности; анализируют соответствие результатов требованиям конкретной учебной задачиРегулятивные - работают по составленному плану, используют основные и дополнительные средства получения информации Познавательные - передают содержание в жатом или развернутом виде.
Коммуникативные — умеют при необходимости отстаивать свою точку зрения, аргументируя ее, подтверждать аргументы фактамиЗнать: понятия окружность, центр окружности, радиус, диаметр, дуги. Уметь: при помощи циркуля строить окружности заданного радиуса; определять радиус окружности по известному диаметру и диаметр окружности по известному радиусу

Окружность.





Окружность.




Обобщающий урок по теме «Линии». п. 1-п. 4
с. 24 «Подведем итоги»(с. 15 «Выполняем тест»Объясняют самому себе
свои наиболее заметные
достижения; дают адек-
ватную самооценку учеб-
ной деятельности; анали-
зируют соответствие
результатов требованиям
конкретной учебной за-
дачиРегулятивные — понима-
ют причины своего неус-
пеха и находят способы
выхода из этой ситуации.
Познавательные — само-
стоятельно предполагают,