в том числе с кратным сравнением величинКоммуникативные: воспринимать тексте учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для решения.
Регулятивные: проектировать траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.
Познавательные: уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков. Формирование навыка осознанного выбора наиболее эффективного способа решения.
47Умножение натуральных чисел и его свойства УФПЗУНКак правильно применять свойства умножения для упрощения вычислений, решения уравнений и задач?сочетательный, переместительный законНаучиться применять свойства умножения для рационализации вычислений, упрощения выражений и решения задач, в том числе с кратным сравнением величинКоммуникативные: воспринимать тексте учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для решения.
Регулятивные: проектировать траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.
Познавательные: уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков. Формирование навыка осознанного выбора наиболее эффективного способа решения.
48Умножение натуральных чисел и его свойства КУДля чего используется умножение и где применяются его свойства?сочетательный, переместительный законНаучиться применять полученные знания для решения конкретных задачКоммуникативные: формировать коммуникативные действия, направленные на структурирование информации по данной теме.
Регулятивные: оценивать уровень владения учебным действием (отвечать на вопрос «что я не знаю и не умею?»)
Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач. Формирование способности к волевом
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>