ктов с выделением существенных и несущественных признаков. Формирование устойчивой мотивации к обучению.
44Умножение натуральных чисел и его свойства УИНКакие свойства умножения мы знаем?сочетательный, переместительный законНаучиться применять свойства умножения для упрощения вычисленийКоммуникативные: определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы; обмениваться знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений.
Регулятивные: обнаруживать и формулировать учебную проблему, составлять план выполнения работы.
Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач. Формирование устойчивой мотивации к изучению и закреплению нового.
45Умножение натуральных чисел и его свойства УФПЗУНКак правильно применять свойства умножения для упрощения вычислений, решения уравнений и задач?сочетательный, переместительный законНаучиться применять свойства умножения для рационализации вычислений, упрощения выражений и решения задач, в том числе с кратным сравнением величинКоммуникативные: воспринимать тексте учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для решения.
Регулятивные: проектировать траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.
Познавательные: уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков. Формирование навыка осознанного выбора наиболее эффективного способа решения.
46Умножение натуральных чисел и его свойства УФПЗУНКак правильно применять свойства умножения для упрощения вычислений, решения уравнений и задач?сочетательный, переместительный законНаучиться применять свойства умножения для рационализации вычислений, упрощения выражений и решения задач,
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>