авательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач. Формирование навыков самоанализа и самоконтроля.
2. Сложение и вычитание натуральных чисел (24ч)
19Анализ контрольной работы.
Сложение натуральных чисел и его свойства УОНМКак называются компоненты суммы? Алгоритм сложения в столбик. Слагаемое, сумма, переместительный и сочетательный закон периметр. Повторить алгоритм сложения в столбик, научится называть компоненты суммы, складывать числа с помощью координатного луча. Коммуникативные: формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы.
Регулятивные: самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели; искать и выделять необходимую информацию.
Познавательные: уметь выделять существенную информацию из текста. Формирование навыков работы по алгоритму.
20Сложение натуральных чисел и его свойства УЗЗКакие свойства сложения мы знаем?Слагаемое, сумма, переместительный и сочетательный закон периметр. Научиться применять свойства сложения для рационализации вычислений. Коммуникативные: определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы; обмениваться знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений.
Регулятивные: обнаруживать и формулировать учебную проблему, составлять план выполнения работы.
Познавательные: уметь строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте. Формирование навыков анализа, творческой инициативности и активности.
21Сложение натуральных чисел и его свойства УОНМКак правильно решать задачи с условием в косвенной форме?Слагаемое, сумма, переместительный и сочетательный закон периметр. Научиться отличать задачи с условием в косвенной форме и правильно их решать. Коммуникативные: органи
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>