ырехугольники от руки и с использованием чертежных инструментов на нелинованной и клетчатой бумаге; моделировать, используя бумагу, пластилин, проволоку и др. Исследовать свойства треугольников и четырехугольников путем эксперимента, наблюдения, измерения, моделирования, в том числе с использованием компьютерных программ. Вычислять площади прямоугольников. Выражать одни единицы измерения площади через другие. Решать задачи на нахождение площадей. Изображать равные фигуры. Конструировать орнаменты и паркеты (от руки и с помощью компьютера).
7. 1Треугольники и их виды. 2
7. 2Прямоугольники. 2
7. 3Равенство фигур. 2
7. 4Площадь прямоугольника. 2
Решение практических задач . 2
Глава 8. Дроби. 18Моделировать в графической, предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием обыкновенные дроби. Записывать и читать обыкновенные дроби. Соотносить дроби и точки на координатной прямой. Формулировать, записывать с помощью букв основное свойство обыкновенной дроби. Применять различные приемы сравнения дробей, выбирая наиболее подходящий в зависимости от конкретной ситуации. Находить способ решения задач, связанных с упорядочиванием, сравнением дробей.
8. 1Доли. 2
8. 2Что такое дробь. 3
8. 3Основное свойство дроби. 3
8. 4Приведение дробей к общему знаменателю. 2
8. 5Сравнение дробей. 3
8. 6Натуральные числа и дроби. 2
Решение текстовых задач
Контрольная работа 5 «Дроби». 2
1
Глава 9. Действия с дробями. 34Моделировать сложение и вычитание дробей с помощью реальных объектов, рисунков, схем. Формулировать, записывать с помощью букв правила действий с обыкновенными дробями. Вычислять значения числовых выражений, содержащих дроби; приме
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>