числами, вычислять значения степеней. Находить значения числовых выражений, содержащих действия разных ступеней, со скобками и без скобок. Выполнять прикидку и оценку результата вычислений, применять приемы проверки правильности вычислений. Исследовать простейшие числовые закономерности, используя числовые эксперименты. Употреблять буквы для обозначения чисел, для записи общих утверждений.
Решать текстовые задачи арифметическим способом, используя различные зависимости между величинами (скорость, время, расстояние; работа, производительность, время и т. п. ): анализировать и осмысливать текст задачи, переформулировать условие, извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов; строить логическую цепочку рассуждений; критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию.
3. 1Сложение и вычитание. 3
3. 2Умножение и деление. 5
3. 3Порядок действий в вычислениях. 4
3. 4Степень числа. 3
3. 5Задачи на движение. 4
Решение текстовых задач.
Контрольная работа 2 «Действия с натуральными числами»
Решение текстовых задач. 1
1
1
Глава 4. Использование свойств действий при вычислениях. 12Записывать свойства арифметических действий с помощью букв. Формулировать и применять правила преобразования числовых выражений на основе свойств арифметических действий. Анализировать и рассуждать в ходе исследования числовых закономерностей. Осуществлять самоконтроль. Моделировать условие задачи, используя реальные предметы и рисунки. Решать текстовые задачи арифметическим способом.
4. 1Свойства сложения и умножения. 2
4. 2Распределительное свойство. 3
4. 3Задачи на части. 3
<
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>