углых
чисел на круглые
десятки. Самостоятельная работа. (с. 81-82). (комплексное применение знаний и умений)
1
с/р
Уч. с. 82 5, 7
22. 11.
44
Письменное
деление на
двузначное число.
Работа над ошибками. (с. 83-84). (открытие нового знания)
1
Алгоритм письменного деления на двузначное число
Познавательные: раскрывать значение понятий "деление круглых чисел на круглые десятки", "деление на двузначное число", "пробная цифра" и использовать их в активном словаре; определять порядок устного деления круглого числа на круглые десятки и обосновывать своё мнение; определять порядок письменного деления на двузначное число и обосновывать своё мнение.
Регулятивные: выполнять учебное задание, используя алгоритм;
выполнять самопроверку и самооценку учебного задания.
Коммуникативные: комментировать выполнение задания в рамках учебного диалога.
Личностные: понимание прак-й значимости математики для собственной жизни.
Выполнять в пределах 1000 письменно деление на двузначное число.
Выполнять проверку действия деления разными способами.
р/ош.
Уч. с. 84 7, 8, с. 83-правило
23. 11.
45
Деление на
двузначное число с остатком. (с. 84-86 ). (комплексное применение знаний и умений)
1
Алгоритм письменного деления на двузначное число с остатком.
Исследование изученных арифметичес ких зависимостей
Уч. с. 85 6
27. 11.
46
Деление на
двузначное число с остатком. (с. 86- 87 ). (открытие нового знания)
1
РТ с. 81 4, 5.
28. 11.
47
Контрольная
работа 3 по
теме: "Приёмы
рациональных<
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>