Рабочая программа по математике 4 класс

Страницы: <<  <  52 | 53 | 54 | 55 | 56  >  >>

йствовать (сотрудничать) с соседом по парте.
Ученик научится или получит возможность научиться проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.
Текущий. Самоконтроль.
Взаимоконтроль.


114-115.
6-7
Движение в противоположных направлениях.
решать задачи на дви - жение в противоположных направлениях;
формулировать условие задачи по данному чертежу;

Урок первичного предъявления новых знаний или УУД.
Научатся понимать, что при движении в противоположных направлениях скорость изменения расстояния между движущимися объектами равна сумме скоростей этих объектов.
Научатся:
- решать задачи на дви - жение в противоположных направлениях;
- формулировать условие задачи по данному чертежу;
- формулировать задачу с данными скоростями объектов.
Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться подводить под понятие (формулировать правило) на основе выделения существенных признаков; строить логическую цепь рассуждений.
Регулятивные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
Коммуникативные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте.
Ученик научится или получит возможность научиться проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.
Самоконтроль.
Взаимоконтроль.


116-117.
8-9
Учимся решать задачи.
соотносить чертеж и условие задачи; описывать ситуацию движения объектов по данным чертежам;
формулировать задачи на движение в противоположных направлениях;
- решать задачи на движение.
Урок применения предметных ЗУН и УУД.

Страницы: <<  <  52 | 53 | 54 | 55 | 56  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: