жность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятельности).
Самоконтроль.
109.
1
Работа над ошибками.
12. Движение нескольких объектов.
Когда время движения одинаковое.
решать задачи на движение, когда время движения одинаковое; заполнять решение задачи в таблице;
- записывать формулу, в которой пройденный путь S выражается через скорость v и время t.
Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями.
Научатся:
- решать задачи на движение, когда время движения одинаковое; заполнять решение задачи в таблице;
- записывать формулу, в которой пройденный путь S выражается через скорость v и время t.
Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться строить объяснение в устной форме по предложенному плану.
Регулятивные УУД. Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
Коммуникативные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте.
Ученик научится или получит возможность научиться проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.
Самоконтроль.
Взаимоконтроль.
110-111.
2-3
Когда длина пройденного пути одинаковая.
решать задачи, когда длина пройденного пути одинаковая;
- заполнять решение задачи в таблице;
Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями.
Научатся:
- решать задачи, когда длина пройденного пути одинаковая;
- заполнять решение
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>