Ученик научится или получит возможность научиться подводить под понятие (формулировать правило) на основе выделения существенных признаков.
Коммуникативные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте.
Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятельности).
Самоконтроль.
Взаимоконтроль.
52.
2
Кто или что движется быстрее?
Иметь представление о скорости передвижения различных тел.
Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями.
Иметь представление о скорости передвижения различных тел.
Научатся:
- определять, кто или что движется быстрее; располагать средства передвижения по порядку от самого быстрого к самому медленному;
- приводить примеры и сравнивать скорость передвижения животных.
Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться использовать (строить) таблицы, проверять по таблице.
Регулятивные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
Коммуникативные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте.
Нравственно-этическая ориентация: уважительное отношение к иному мнению; навыки сотрудничества в различных ситуациях.
Самоконтроль.
Взаимоконтроль.
53.
3
Длина пути в единицу времени, или скорость.
определять скорость движения;
- выбирать верные записи скорости;
- переводить метры в секунду в километры в час;
Урок первичного
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>