предъявления новых знаний или УУД.
Понятие "скорость".
Научатся:
- определять скорость движения;
- выбирать верные записи скорости;
- переводить метры в секунду в километры в час;
- определять скорость движения;
- располагать скорости в порядке возрастания;
- решать задачи на определение скорости движения.
Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться подводить под понятие (формулировать правило) на основе выделения существенных признаков; проводить сравнение, сериацию, классификации, выбирая наиболее эффективный способ решения или верное решение (правильный ответ).
Регулятивные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятельности).
Самоконтроль.
Взаимоконтроль.
54-55.
4-5
Учимся решать задачи.
решать задачи на определение скорости движения;
- решать задачи разными способами;
- записывать решение задачи в виде буквенного выражения.
Урок обобщения и систематизации предметных ЗУН, универсальных действий.
Научатся:
- решать задачи на определение скорости движения;
- решать задачи разными способами;
- записывать решение задачи в виде буквенного выражения.
Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться строить объяснение в устной форме по предложенному плану;
строить логическую цепь рассуждений.
Регулятивные УУД.
Планирование (выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации).
Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешн
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>