иться взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте.
Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятельности).
Самоконтроль.
Взаимоконтроль.
43-44.
10-11
Какой остаток может получиться при делении на 2?
Уроки обобщения и систематизации предметных ЗУН, универсальных действий.
Научатся понимать:
- понятия "четные" и "нечетные" числа;
- что число 0 относят к четным числам.
Научатся:
- выбирать четные и нечетные числа;
- определять, какие числа (четные или нечетные) получаются в результате арифметических действий.
Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться проводить сравнение, сериацию, классификации, выбирая наиболее эффективный способ решения или верное решение (правильный ответ).
Регулятивные УУД.
Целеполагание.
Коммуникативные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте, в группах.
Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятельности).
Взаимоконтроль.
45.
12
Самостоятельная работа 5 "Деление с остатком".
выполнять деление в столбик;
Контрольный урок.
Научатся:
- определять, какие числа (четные или нечетные) получаются в результате арифметических действий; выполнять вычисления; подтверждать свои ответы.
Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться использовать (строить) таблицы, проверять по таблице.
Коммуникативные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте.
Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятел
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>