еские задачи;
- доказывать верность данных утверждений;
- разгадывать арифметические ребусы. Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться владеть общими приемами решения задач, выполнения заданий и вычислений.
Регулятивные УУД.
Целеполагание. Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятельности).
111. Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное. 1Урок обобщения и систематизации предметных ЗУН, универсальных действий. Научатся:
- решать задачи на нахождение площади прямоугольника;
- выполнять деление многозначного числа на двузначное столбиком;
- вычислять значение числового выражения со скобками. Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться выполнять действия по заданному алгоритму. Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятельности).
112. Самостоятельная работа 14
«Логика». 1Контрольный урок.
Регулятивные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
113. Квадрат и куб. 1Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями. Понятия «квадрат», «куб». Иметь представление о ребрах, гранях куба.
Научатся:
- изображать квадрат и куб;
- находить объем данного куба;
- решать логические задачи. Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться строить объяснение в устной форме по предложенному плану.
Регулятивные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
Коммуникативные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>