ктивный способ решения или верное решение (правильный ответ).
Коммуникативные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте, в группах.
14. 09
15. 09
9. Учимся решать задачи. 1Урок обобщения и систематизации предметных ЗУН, универсальных действий. Научатся:
- составлять краткую запись задачи, заполняя таблицу;
- решать задачи с опорой на схему;
- выполнять чертеж к составленной задаче;
- вычислять периметр прямоугольника;
- формулировать условие задачи по данной иллюстрации;
- определять площадь фигуры. Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться строить объяснение в устной форме по предложенному плану. Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятельности). . 19. 09
10. Самостоятельная работа 2 «Задачи на разностное и кратное сравнение». 1Контрольный урок.
Регулятивные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
20. 09
11. Алгоритм умножения столбиком. 1Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями. Научатся понимать:
- алгоритм умножения столбиком многозначного числа на трехзначное число.
Научатся:
- формулировать алгоритм умножения столбиком;
- выполнять умножение столбиком многозначного числа на трехзначное;
- устанавливать соответствия между записями. Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться проводить сравнение, сериацию, классификацию, выбирая наиболее эффективный способ решения или верное решение (правильный ответ).
Регулятивные УУД.
Планирование (выбирать действия в соответстви
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>