енку.
Познавательные: определять способы деления.
Коммуникативные: формулировать понятные высказывания в рамках учебного диалога, используя термины.
Проявлять интерес к изучению темы.
Способы деления суммы на число. Выбор удобного способа деления суммы на число.
82
Вычисления вида 48 : 2
Познакомить учащихся с приёмом деления двузначного числа на однозначное вида 48 : 2, продолжить работу
по закреплению знаний таблицы умножения и деления.
Регулятивные: построение логической цепи рассуждений, доказательство.
Познавательные: выполнять вычисления.
Коммуникативные: прогнозировать результат вычисления.
Уважительное отношение к иному мнению.
Приём деления двузначного
числа на однозначное вида 48 :2.
83
Вычисления вида 48 : 2. Приём деления двузначного числа на однозначное.
Продолжить работу по закреплению нового вычислительного приёма деления двузначного числа на однозначное вида 48 : 2,
повторить табличные случаи умножения
и деления.
Регулятивные: самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера.
Познавательные: выполнять табличные вычисления.
Коммуникативные: слушать учителя.
Проявлять интерес к изучению темы.
Приём деления двузначного числа на однозначное
вида 48 :2, табличные случаи умножения
и деления.
84
Вычисления вида 57 : 3
Ознакомить учащихся с новым приёмом деления двузначного числа на однозначное.
Регулятивные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.
Познавательные: выполнять вычисления.
Коммуникативные: комментировать, работая в паре, учебное задание с использованием математических терминов.
Навыки сотрудничества в разных ситуация
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>