в вычисления
значения этого выражения.
"Сложение и вычитание" (30 часов)
7
Прибавление числа к сумме.
Ознакомить учащихся с правилом прибавления числа к сумме.
Регулятивные: читать и строить простейшие алгоритмы.
Познавательные: выбирать наиболее удобный способ вычислений.
Коммуникативные: комментировать собственные учебные действия;
Осознание себя и предметов в пространстве
Сравнивать различные способы прибавления суммы к числу и числа к сумме;
анализировать и разрешать житейские ситуации, требующие знания зависимости между ценой, количеством и стоимостью.
располагать модель куба в пространстве согласно заданному чертежу или описанию;
сравнивать различные способы вычитания числа из суммы, выбирать наиболее удобный способ вычислений;
строить алгоритм сложения, применять его для вычислений, самоконтроля и коррекции своих ошибок, обосновывать с их помощью правильность своих действий;
читать и строить простейшие алгоритмы
Прибавление числа
к сумме. Изменение суммы от изменения порядка действий.
8
Входная контрольная работа по теме: "Сложение и вычитание чисел в пределах 100".
Систематизировать приёмы сложения и вычитания.
Регулятивные: выполнять задание в соответствии с планом.
Познавательные: выбирать вариант выполнения задания и обосновывать своё мнение.
Коммуникативные: представлять результат своей деятельности; выявлять причину ошибки и корректировать её.
Самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности.
Решение текстовых задач арифметическим способом, числовых выражений.
9
Коррекция знаний. Сумма нескольких слагаемых
Округление чисел, проверка действий сложения и вычитания
Регулятивные: вы
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>