плоские фигуры в группы;
- находить площадь ступенчатой фигуры разными способами.
Работа с информацией
Учащийся научится:
-- устанавливать закономерность по данным таблицы;
-- использовать данные готовых столбчатых и линейных диаграмм при решении текстовых задач;
-- заполнять таблицу в соответствии с выявленной закономерностью;
-- находить данные, представлять их в виде диаграммы, обобщать и интерпретировать эту информацию;
-- строить диаграмму по данным текста, таблицы;
-- понимать выражения, содержащие логические связки и слова (". . . и. . . ", ". . . или. . . ", "не", "если. . , то. . . ", "верно/неверно, что. . . ", "каждый", "все".
Учащийся получит возможность научиться:
-- читать несложные готовые столбчатые диаграммы, анализировать их данные;
-- составлять простейшие таблицы, диаграммы по результатам выполне - ния практической работы;
- рисовать столбчатую диаграмму по данным опроса; текста, таблицы, задачи;
- определять масштаб столбчатой диаграммы;
- строить простейшие умозаключения с использованием логических связок: (". . . и. . . ", ". . . или. . . ", "не", "если. . , то. . . ", "верно/неверно, что. . . ", "каждый", "все");
- вносить коррективы в инструкцию, алгоритм выполнения действий и обосновывать их.
Содержание учебного курса
Название разделов
Количество
часов
Краткое содержание учебной темы
1.
Числа и действия над ними
82 часа
Прибавление числа к сумме, суммы к числу. Вычитание числа из суммы, суммы из числа.
Использование свойств сложения и вычитания для рационализации в
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>