ьности, принятие образа "хорошего" ученика.
14.
15.
Единицы стоимости. Рубль. Копейка
Исследовать новые единицы: рубль, копейка; совершенствовать вычислительные навыки и умения, умения решать задачи.
Рубль
Копейка
Уметь вести расчет монетами разного достоинства
Регулятивные : принимать и сохранять учебную задачу.
Познавательные: строить логическое рассуждение.
Коммуникативные : умение слушать собеседника
Адекватная мотивация учебной деятельности.
Умение создавать спокойную атмосферу на уроке.
16.
Что узнали. Чему научились
Анализировать темы, изученные в разделе. Совершенствовать вычислительные навыки и умения, умения решать задачи
Уметь решать простые задачи, преобразовывать величины
Регулятивные : ставить и формулировать в сотрудничестве с учителем учебную задачу, создать алгоритм деятельности при решении учебной проблемы.
Познавательные: извлекать необходимую информацию.
Коммуникативные : формулировать свое мнение, уметь обращаться за помощью.
Мотивация учебной деятельности, принятие образа "хорошего" ученика.
17.
Контрольная работа 2 по теме "Числа от 1 до 100. Нумерация"
Использовать полученные знания при решении текстовых задач арифметическим способом, сложении и вычитании чисел в пределах 100.
Уметь читать, записывать, сравнивать числа в пределах 100. решать текстовые задачи; представлять двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых
Регулятивные: различать способ деятельности и результат.
Познавательные: удерживать учебную задачу
Коммуникативные:
строить понятные для партнера высказывания, умение слушать собеседника.
Адекватная мотивация учебного мат
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>