НМ
Знакомство учащихся с общепринятыми единицами площади: квадратным сантиметром, квадратным дециметром. Знание единиц измерения площади (квадратный сантиметр, дециметр); способов сравнения площадей.
Коллективная работа
Таб « Площадб геометрических фигур»
66Сложение и
вычитание
чисел. 1УОиСЗПодготовка учащихся к введению нового арифметического действия - умножения. Знание рациональных способов вычислений. Умение решать текстовые, занимательныетзадачи
Умножение и деление чисел (57 часов)
67-68
Умножение.
2УОНМ
Знакомство учащихся с новым арифметическим действием - умножением. Раскрытие его смысла, практической целесообразностиЗнание понятия «умножение»; знака и записи действия умножения. Умение записывать и читать произведения; заменять умножением сумму одинаковых слагаемых, представлять умножение в виде суммы одинаковых слагаемых. Личностные:
- учебно-познавательный интерес при решении задач и выполнении действий умножения и деления (табличные случаи);
- решении уравнений, равенств и неравенств, выражений с переменной;
-построении прямоугольника и квадрата, нахождении их площади и периметра;
-совершении перехода от одних единиц измерения к другим.
Регулятивные:
- постановка учебной задачи совместно с учителем при изучении
умножения и деления, выражений с переменной, решения уравнений, простых и составных задач;
-планировать совместно с учителем последовательность действий при решении составных задач;
-использовать алгоритм выполнения при нахождении значения выражения с переменной и уравнений;
Познавательные:
1. Общеучебные:
-постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении простых и составных задач творчес
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>