а задачи (схема, таблица, диаграмма и другие модели).
1Решение задач. Перевод графи-ческой модели в символическую
2Решение задач. Выбор вопросов, на которые можно ответить, пользуясь данным условием.
3Решение задач.
4Применение сочетательного свойства умножения при решении задач
5Решение задач. (Деление)
6Решение задач. (Деление)
7Решение задач. Отношения (больше в . . . , меньше в . . . , увеличить в . . . , уменьшить в . . . )
8Решение задач. Отношения (больше в . . . , меньше в . . . , увеличить в . . . , уменьшить в . . . )
9Решение задач. Выбор схематиче-ской модели
10Решение задач. Схематическая модель. (Знакомство с диаграммой)
11Решение задач. Схематическая модель.
12-17Решение задач. (Порядок выполнения действий в выражен. )
18Контрольная работа
19Решение арифметических задач.
20Использование свойств умножения при решении задач.
21Применение свойства деления суммы на число при решении арифметических задач
22Применение свойства деления суммы на число при решении арифметических задач
23Решение арифметических задач
24Взаимосвязь понятий "цена", "количество", "стоимость". Решение арифметических задач разными способами
25-29Решение арифметических задач с величинами цена, количество, стоимость
30Контрольная работа
31Решение задач. (Четырёхзначные числа)
32Решение задач. (Четырёхзначные числа)
33Решение арифметических задач (Пятизначные и шестизначные числа. )
Выполнять краткую запись разными способами, в
том числе с помощью геометрических образов (отрезок, прямоугольник и др. ).
Планировать решение
задачи.
Выбирать наиболее целесообразный способ решения текстовой задачи.
Объяснять
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>