лгоритма, плана поиска информации.
Чтение и заполнение таблицы. Интерпретация данных таблицы. Чтение столбчатой диаграммы. Создание простейшей информа-циионной модели (схема, таблица, цепочка).
1-3Проверь себя.
Диаграмма
4-6 Чему ты научился во 3 классе (мои достижения)
7Самостоятельная работа
8Комплексная работа
9-10 Анализ комплексной работы. Работа над ошибками
Работать с информацией: находить, обобщать и представ-лять данные
(с помощью учителя и др. и самостоятельно);
использовать справочную
литературу для уточнения
и поиска информации;
интерпретировать информацию (объяснять, сравнивать и обобщать данные, формулировать выводы и прогнозы).
Понимать информацию, представленную разными способами
(текст, таблица, схема, диаграмма и др. ).
Использовать информацию для установления количественных и пространственных отношений,
Причинно-следственных
связей.
10
1
136
Страницы: << < 62 | 63 | 64