точка, линия
(кривая, прямая),
отрезок,
ломаная
(замкнутая и незамкнутая), угол(прямой, острый, тупой),
многоугольник, треугольник, прямоугольник,
квадрат, окружность, круг.
Выделение
фигур на чертеже.
Изображение фигуры от руки.
Построение отрезка заданной длины, прямоугольника с определёнными
длинами сторон с помощью чертёжных инструментов (линейки, чертёжного угольника) на бумаге в клетку.
1-2 Прямой угол (практическая работа). Обозначение угла. Острые и тупые углы. Угольник
3 Многоугольник. Периметр многоугольника
4 Прямоугольник. Квадрат. Построение прямоугольника. Периметр прямоугольника
5Представление о плоских и объёмных фигурах. Геометрические тела шар, пирамида, цилиндр, конус, куб, параллелепипед
6Окружающие предметы и геометрические тела. Выделение "лишнего" предмета
7-8Представления о плоских и кривых поверхностях. Наблюдение и анализ окружающих предметов
9Существенные признаки окружности. Построение окружности. Центр окружности
10Представления о круге, шаре и сфере
11Контрольная работа
Моделировать разнообразные ситуации расположения объектов в пространстве и на плоскости.
Изготавливать (конструировать) модели
геометрических фигур,
преобразовывать модели.
Исследовать предметы
окружающего мира:
сопоставлять
их с геометрическими
формами.
Характеризовать свойства геометрических фигур.
Сравнивать геометрические фигуры по форме
11
1
4 Работа с текстовыми задачами
Решение текстовых за
дач арифметическим способом.
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>