и средство самоконтроля
5 Замкнутые и незамкнутые кривые
6 Изображение луча. Обозначение буквой начала луча
7 Построение лучей. Пересечение линий
8 Контрольная работа
Анализ к. р. , работа над ош.
9 Построение отрезка. Выявление отрезков на сложном чертеже
10 Сравнение длин отрезков с помощью циркуля
11 Моделирование отношений с помощью отрезков
12 Построение отрезков на луче. Сравнение длин отрезков с помощью мерок
13 Единица длины сантиметр
14 Знакомство с ломаной линией и её элементами. Построение ломаных линий по данным условиям
15-16 Замкнутая и незамкнутая ломаные. Сравнение длин ломаных
Моделировать разнообразные ситуации расположения объектов в пространстве и на плоскости.
Изготавливать (конструировать)
модели
геометрических фигур,
преобразовывать модели.
Исследовать предметы
окружающего мира:
сопоставлять
их с геометрическими
формами.
Характеризовать свойства геометрических фигур.
Сравнивать геометрические фигуры по форме
17
1
4 Геометрические величины
Длина отрезка.
Измерение длины отрезка
Длина ломаной.
Распознавание и называние геометрической фигуры:
точка,
линия(кривая, прямая),
отрезок,
ломаная
(замкнутая и незамкнутая),
угол(прямой, острый, тупой), многоугольник, треугольник, прямоугольник,
квадрат, окружность, круг.
Выделение
фигур на чертеже.
Изображение фигуры от руки.
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>