quot;Мальчики"; рассказывать о своих путешествиях.
С. 132 - 133 - выразительное чтение.
Р. т. с. 21 - 23
90.
27. 04
А. П. Чехов. "Мальчики".
(с. 136-142)
Постановка вопросов по содержанию прочитанного текста
и ответы на них.
Знать произведения А. Н. Плещеева, И. З. Сурикова.
Уметь сравнивать переживания, выраженные в произведениях
А. Н. Плещеева, И. З. Сурикова; выразительно читать лирические произведения.
С. 137 - 142 - пересказ, рисунок.
91.
28. 04
А. П. Чехов. "Мальчики".
(с. 143-147)
Работа над содержания литературного произведения: тема, главная мысль, события, их последовательность.
С. 143 - 147 - ответить на вопросы.
Р. т. с. - 24 - 25
92.
4. 05
Внеклассное чтение.
А. Н. Плещеев. "Детство".
И. З. Суриков. "В ночном".
(с. 148-153)
Понимание основного содержания услышанного произведения. Эмоциональный отклик на него. Соблюдение ритма стихотворения.
Знать названия, основное содержание изученных литературных произведений, их авторов.
Уметь различать элементы книги читать осознанно текст художественного произведения "про себя" (без учета скорости);высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении.
С. 148 - 152 - выразительное чтение или с. 152 - 154 - выучить
93.
5. 05
Работа с научно-популярными текстами.
Обобщение по теме "Мир детства".
(с. 77 -84 - КИМ)
Понимание основного содержания услышанного произведения. Эмоциональный отклик на него.
Выполнение теста.
Знать названия, основное содержание изученных литературных произведений, их авторов.
Уметь различать эле
Страницы: << < 59 | 60 | 61 | 62 | 63 > >>