огут ответить на эти вопросы; готовить устные выступления; подбирать иллюстрации к своему выступлению (портреты писателей, фрагменты фильмов, иллюстрации к сказкам, музыкальные записи).
С. 100 - 101
Работа над проектом
83.
11. 04
Конкурс творческих работ.
Р/К Проектная деятельность по теме
"Моя Родина".
Умение работать с книгой: различать тип книги, пользоваться исходными данными (автор, заглавие, подзаголовок), оглавлением, аннотацией для самостоятельного выбора и чтения книг.
Знать этапы подготовки проекта.
Уметь выбирать вид деятельности, определять команду единомышленников и требования к участникам конкурса; оформлять афишу конкурса; продумать содержание выставки (иллюстрации; макеты, поделки); собирать экспонаты выставки.
МИР ДЕТСТВА ( 10 часов)
84.
13. 04
Н. А. Некрасов. "Крестьянские дети".
(с. 102-107)
Понимание основного содержания услышанного произведения. Эмоциональный отклик на него.
Знать произведения Н. А. Некрасова.
Уметь подбирать антонимы к словам "внимательный", "утомленный", "мгновенно"; объяснять значение слов "вирши", "умиление", "мякина", "нега", "лава", "оскома", "содом", "вестимо"; читать разговор детей по ролям; рассказывать, что узнали о крестьянских детях, об их жизни, прочитав это произведение; вспоминать произведения о крестьянских детях; читать наизусть фрагмент стихотворения.
Познавательные:
передавать в письменной форме собственные мысли и переживания;
понимать причины собственных поступков и совершенных другими людьми и оценивать их;
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>