ро себя" (без учета скорости); самостоятельно выбирать книгу и определять содержание по ее элементам.
С. 40 - 41 - вопросы
ПРОШЛА ПО ЗЕМЛЕ ВОЙНА (5 часов)
67.
24. 02
А. Ахматова. "Мужество".
Б. Полевой. "Последний день Матвея Кузьмина".
(с. 42-46)
Герои произведения. Восприятие
и понимание их переживаний. Правильность чтения: чтение вслух с соблюдением ударения, основных норм литературного произношения.
Знать произведения А. Ахматовой.
Уметь объяснять значение слова "мужество"; рассказывать о литературных героях, которые совершали мужественные поступки; находить строки, посвященные русской речи; читать рифмующиеся слова в конце строк; читать стихотворение А. Ахматовой наизусть.
Познавательные:
использовать знания, полученные при изучении различных предметов в работе над текстом литературного произведения;
углублять представления о патриотическом чувстве и нравственных качествах человека.
Регулятивные: Участвовать в групповой работе.
Аргументировать собственный вывод.
Выполнять учебные действия в устной и письменной форме.
Вносить коррективы в действие после его завершения, анализа результатов и их оценки.
Коммуникативные:
Участвовать в диспутах, обосновывать свою позицию, анализировать мнение оппонента.
Личностные:
ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности;
способность к самооценке;
чувство сопричастности с жизнью своего народа и Родины, осознание этнической принадлежности.
Р. т. с. 23 -24
68.
25. 02
Б. Полевой.
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>