Родина".
(с. 20-22)
Чтение вслух доступного текста целыми словами. Осмысление цели чтения.
Знать произведения А. Н. Плещеева, Н. Рубцова.
Уметь объяснять значение слов "погост", "обитель"; рассказывать, какие чувства выражены в этом произведении.
С. 20 - 22 - выразительное чтение, вопросы
62.
11. 02
Работа с научно-популярными текстами. Обобщение по теме "Слово о родной земле".
(с. 46 - 52 - КИМ)
Чтение вслух доступного текста целыми словами. Осмысление цели чтения. Выполнение теста.
Знать названия, основное содержание изученных литературных произведений, их авторов.
Уметь различать элементы книги;
читать осознанно текст художественного произведения "про себя" (без учета скорости);высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении.
О ПРОШЛОМ РОДИНЫ (4 часа)
63.
15. 02
"Повесть временных лет". А. С. Пушкин. "Песнь о вещем Олеге".
(с. 23-30)
Произведения выдающихся представителей русской литературы. Создание условий для сравнения характеров героев.
Иметь представление о летописи Нестора "Повесть временных лет".
Знать, почему А. С. Пушкин назвал свое произведение не "песня",
а "песнь".
Уметь подбирать синонимы к словосочетаниям "верный друг", "верный путь", "ветер волнует", "мысль волнует", "вещие слова", "вещать истину"; объяснять значение старинных слов; находить в тексте слова, которые характеризуют князя, в которых выражено отношение князя к коню; анализировать отношение автора к кудеснику; находить и читать слова кудесника; читать наизусть отрывок из произведения
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>