ние.
"Сказки народов мира"
17
Русская народная сказка "Лиса и журавль"
(с. 42-44)
18
Русская народная сказка "Каша из топора" (с. 44-47)
19
Русская народная сказка "Гуси-лебеди"
А. Шибаев "Вспомни сказку" (с. 48 -55)
20
Проверим себя и оценим достижения по разделу
(с. 56-64)
Научатся приводить примеры художественных произведений разной тематики.
Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Люблю природу русскую. Осень.
21
Картины осенней природы. Осенние загадки.
(с. 65-67)
прогнозировать содержание раздела; видеть образ осени в загадках, соотносить загадки и отгадки.
принимать и сохранять учебную задачу;
учитывать выделенные учителем ориентиры в учебном материале;
учебно-познавател. интерес к учебному материалу и способам решения задачи.
-читать стихотворения, передавая настроение поэта; сравнивать стихотворения разных поэтов на одну тему;
различать стихотворный и прозаический текст; сравнивать художественный и
22
Лирические стихотворения Ф. Тютчева и К. Бальмонта
(с. 68-70)
читать стихотворение, передавая с помощью интонации настроение поэта; различать стихотворный и
осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
формирование чувства прекрасного; ориентация на понимание причин успеха;
23
Лирические стихотворения А. Толстого и С. Есенина
(с. 71-73)
прозаический тексты; наблюдать за жизнью слов в художественном тексте, объясня
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>