ы) под руководством учителя;
::строить рассуждение (или доказательство своей точки зрения) по теме урока из 2-4 предложений под руководством учителя.
Коммуникативные УУД
Обучающийся научится:
::формулировать вопросы к собеседнику;
:: строить рассуждение и доказательство своей точки зрения из 3-4 предложений;
::строить связное высказывание из 3-4 предложений по предложенной теме. Слушать партнёра по общению (деятельности), не перебивать, не обрывать на полуслове, вникать в смысл того, о чём говорит собеседник.
::аргументировать свою точку зрения в процессе размышлений над поступками литературных героев, оценивать поступок героя, используя доступные оценочные средства (плохо/ хорошо, уместно/неуместно, нравственно/ безнравственно и др. );
::осмыслять общую цель деятельности, принимать её, обсуждать коллективно пути достижения;
::принимать участие в коллективных беседах по прочитанным, прослушанным произведениям; отвечать на вопросы по содержанию на основе прослушанных и прочитанных самостоятельно вслух текстов;
::признавать свои ошибки, озвучивать их, соглашаться, если на ошибки указывают другие. Употреблять вежливые слова в случае неправоты "Извини, пожалуйста", "Прости, я не хотел тебя обидеть", "Спасибо за замечание, я его обязательно учту" и др. , находить примеры использования вежливых слов и выражений в текстах изучаемых произведений.
Обучающийся получит возможность научиться:
::находить нужную информацию через беседу со взрослыми, через учебные книги, словари. Готовить небольшую презентацию (3-4 слайда) с помощью взрослых (родителей, воспитателя ГПД и пр. ) по теме проекта, озвучивать её с опорой на слайды.
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Обучающийся научится:
::воспринимать на
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>