Рабочая программа по литературному чтению 1-4 классы

Страницы: <<  <  107 | 108 | 109 | 110 | 111  >  >>

зи между словами, чувствами, побуждениями и поступками героев.

65
Обучение выразительному чтению стихотворения А. Т. Твардовский
"Рассказ танкиста".

Обогащение знаний об исторических событиях конкретной эпохи, о поведении людей на войне.

Сопоставлять героев произведений, определять отношение автора к ним.
Участвовать в диспутах, обосновывать свою позицию, анализировать мнение оппонента.
точно и последовательно передавать партнёру необходимую информацию;

66
Обучение чтению наизусть стихотворения А. Т. Твардовский
"Рассказ танкиста".

Формирование умения выделять главную мысль произведения; находить изобразительные средства, помогающие понять эмоционально-смысловое содержание произведения.

Чтение наизусть стихотворений, умение слушать собеседника. задавать вопросы, необходимые для организации работы в группе.

67
Вн. чт. : Стихотворения, посвящённые Великой Отечественной войне Вологодских поэтов.

Формирование умения выразительно читать лирическое произведение, передават авторскую интонацию.
http://collection. edu. yar. ru/catalog/res/fd2b6e7e-abe0-b226-9704-142f43ba9c15/view/
Компьютер, проектор, интерактивная доска (презентация)
Работая в группе, учитывать мнения партнёров
точно и последовательно передавать партнёру необходимую информацию;
задавать вопросы, необходимые для организации работы в группе.
О добре и красоте (13ч)

68
Обучение выразительному чтению стихотворения А. А. Фета "На рассвете"

Обогащение знаний о богатстве, красоте родной природы. Закрепление знаний об изобразительных средствах языка. Формирование умения передавать при чтении переживания, выраженные поэтом в

Страницы: <<  <  107 | 108 | 109 | 110 | 111  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: