ую тему
Устанавливать причинно-следственные связи между словами, чувствами, побуждениями и поступками героев
58
Обучение выборочному чтению. Народные исторические песни
"Сборы польского короля на Русь"
Обогащение знаний о персоналии русской истории. Развитие умения выявлять эмоционально-смысловую связь произведения изобразительного искусства и литературы. Развитие умения находить необходимую информацию
http://collection. edu. yar. ru/catalog/res/6592a923-37fd-42ab-bd82-12776116bc08/view/
Компьютер, проектор, интерактивная доска (презентация, прослушивание исторических песен)
Определение элементов композиции и их роли в создании эмоционально-смыслового содержания произведения.
Определять идею произведения. Соотносить иллюстрацию с текстом литературного произведения.
59
Обучение чтению по ролям произведения И. Ф. Рылеева
"Иван Сусанин"
Расширение знаний о жанрах народного творчества. Формирование умения читать художественный текст по ролям.
Сопоставлять тексты разных жанров на одну тему. Читать по ролям. Выделять способы выражения авторской позиции.
60
Обучение пересказу фрагментов произведения И. Ф. Рылеева
"Иван Сусанин"
Определение элементов композиции и их роли в создании эмоционально-смыслового содержания произведения. Формирование умения соотносить иллюстрацию с текстом художественного произведения
Работая в группе, учитывать мнения партнёров
точно и последовательно передавать партнёру необходимую информацию. Определять идею произведения. Соотносить иллюстрацию с текстом литературного произведения.
61
Обучение работе с картиной. Картинная галерея
В. В. Маторин
"Дмитрий Дон
Страницы: << < 105 | 106 | 107 | 108 | 109 > >>