Рабочая программа по литературе в 6 классе

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

ткий рассказ о жиз - ни поэта.
Историческая поэма "Дедушка". Изображение декабрис - та в поэзии. Героизация декабристской темы и поэтизация христианской жертвенности в исторической поэме.
"Железная дорога". Картины подневольного труда. На - род -- созидатель духовных и материальных ценностей. Мечта поэта о "прекрасной поре" в жизни народа. Свое - образие композиции стихотворения. Роль пейзажа. Значение эпиграфа. Сочетание реальных и фантастических картин. Диалог-спор. Значение риторических вопросов в стихотво - рении.
Теория литературы. Стихотворные размеры (закре - пление понятия). Диалог. Строфа (начальные представле - ния).
Николай Семенович Лесков. Краткий рассказ о писа - теле.
"Левша". Гордость писателя за народ, его трудолюбие, талантливость, патриотизм. Горькое чувство от его унижен - ности и бесправия. Едкая насмешка над царскими чинов - никами. Особенности языка произведения. Комический эффект, создаваемый игрой слов, народной этимологией. Сказовая форма повествования.
Теория литературы. Сказ как форма повествования (начальные представления). Ирония (начальные представле - ния).
Антон Павлович Чехов. Краткий рассказ о писателе.
"Толстый и тонкий". Речь героев как источник юмора. Юмористическая ситуация. Разоблачение лицемерия. Роль художественной детали.
Теория литературы. Юмор (развитие понятия).
Родная природа в стихотворениях русских поэтов
Я. Полонский. "По горам две хмурых тучи. . . ", "Посмот - ри, какая мгла. . . "; Е. Баратынский. "Весна, весна! Как воздух чист. . . ", "Чудный град. . . "; А. Толстой. "Где гнутся над нутом лозы. . . ".
Выражение переживаний и мироощущения в стихотворениях о р

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: