ти ис - пользования народной речи.
Теория литературы. Речевая характеристика героя.
Валентин Григорьевич Распутин. Краткий рассказ о писателе.
"Уроки французского". Отражение в повести трудностей военного времени. Жажда знаний, нравственная стойкость, чувство собственного достоинства, свойственные юному герою. Душевная щедрость учительницы, ее роль в жизни мальчика.
Теория литературы. Рассказ, сюжет (развитие поня - тий). Герой-повествователь (развитие понятия).
Николай Михайлович Рубцов. Краткий рассказ о поэте.
"Звезда полей", "Листья осенние", "В горнице". Тема Родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в "тихой" лирике Рубцова.
Фазиль Искандер. Краткий рассказ о писателе.
"Тринадцатый подвиг Геракла". Влияние учителя на формирование детского характера. Чувство юмора как одно из ценных качеств человека.
Родная природа в русской поэзии XX века
А. Блок. "Летний вечер", "О, как безумно за окном. . . " С. Есенин. "Мелколесье. Степь и дали. . . ", "Пороша"; А. . Ахматова. "Перед весной бывают дни такие. . . ".
Чувство радости и печали, любви к родной природе родине в стихотворных произведениях поэтов XX век Связь ритмики и мелодики стиха с эмоциональным состоянием, выраженным в стихотворении. Поэтизация родне природы.
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла (в переложе - нии Куна): "Скотный двор царя Авгия", "Яблоки Гесперид". Геродот. "Легенда об Арионе".
Теория литературы. Миф. Отличие мифа от сказки.
Гомер. Краткий рассказ о Гомере. "Одиссея", "Илиада"как эпические поэмы. Изображение героев и героические подвиги в
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>