Рабочая программа по литературе в 6 классе

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

"Зимнее утро". Мотивы единства красоты человека и красоты природы, красоты жизни. Радостное восприятие окружающей природы. Роль антитезы в композиции произведения. Интонация как средство выражения поэтической идеи.
"И. И. Пущину". Светлое чувство дружбы -- помощь в суровых испытаниях. Художественные особенности стихотворного послания. "Зим - няя дорога". Приметы зимнего пейзажа (волнистые туманы, луна, зимняя дорога, тройка, колокольчик однозвучный, песня ямщика), навевающие грусть. Ожидание домашнего уюта, тепла, нежности любимой подруги. Тема жизненного пути.
"Повести покойного Ивана Петровича Белкина". Книга (цикл) повестей. Повествование от лица вымышленного автора как художественный прием.
"Барышня-крестьянка". Сюжет и герои повести. Прием антитезы в сюжетной организации повести. Пародирование романтических тем и мотивов. Лицо и маска. Роль случая в композиции повести.
"Дубровский". Изображение русского барства. Дубров - ский-старший и Троекуров. Протест Владимира Дубровско - го против беззакония и несправедливости. Бунт крестьян. Осуждение произвола и деспотизма, защита чести, незави - симости личности. Романтическая история любви Владими - ра и Маши. Авторское отношение к героям.
Теория литературы. Эпитет, метафора, композиция (развитие понятий). Стихотворное послание (начальные представления).
Михаил Юрьевич Лермонтов. Краткий рассказ о поэте "Тучи". Чувство одиночества и тоски, любовь поэта-изгнанника к оставляемой им Родине. Прием сравнения как основа построения стихотворения. Особенности инто - нации.
"Листок", "На севере диком. . . ", "Утес", "Три пальмы" Тема красоты, гармонии человека с миром. Особенности сражен

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: