тения отрывков драматического произведения и сонетов. Устный и пись-менный ответы на вопросы с использованием цитирования. Участие в коллективном диалоге.
Жан Батист Мольер (2 ч)
Краткий рассказ о жизни и творчестве писателя.
"Мещанин во дворянстве" (обзор с чтением отдельных сцен). XVII в. -- эпоха расцвета классицизма в искусстве Франции. Ж. -Б. Мольер -- великий комедиограф эпохи классицизма. "Мещанин во дворянстве" -- сатира на дворянство и невежественных буржуа. Особенности классицизма в комедии. Комедийное мастерство Ж. -Б. Мольера. Народные истоки смеха Ж. -Б. Мольера. Общечеловеческий смысл комедии.
Теория литературы. Классицизм. Комедия (развитие понятии).
Р. Р. Устный анализ фрагментов комедии. Выразительное чтение. Рецензирование выразительного чтения. Устная и письменная характеристика героев по плану.
Вальтер Скотт (1ч)
Краткий рассказ о жизни и творчестве писателя.
"Айвенго". Исторический роман. Средневековая Англия в романе. Главные герои и события. История, изображенная "домашним образом"; мысли и чувства героев, переданные сквозь призму домашнего быта, обстановки, семейных устоев и отношений.
Теория литературы. Исторический роман (развитие представлений).
P. P. Выразительное чтение отрывков. Рецензирование выразительного чтения. Анализ эпизодов. Устный и письменный ответ на проблемный вопрос. Участие в коллективном диалоге.
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ (1 ч)
К. Р. Контрольное тестирование по итогам изучения курса.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
По предмету (курсу) литература
Количество часов: всего 68; в неделю 2
1. Введение. Литература и история. (Р. К. В. Бардадым "Радет
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>