Письменный ответ на вопрос "В чём различие взглядов автора и генерала на русский народ?"
Работа со словом, его произнесением, звучанием и чистой интонацией.
46
Н. А. Некрасов.
"Железная дорога": своеобразие композиции стихотворения.
Значение эпиграфа,
роль пейзажа, сочетание реальных и фантастических картин,
диалог-спор. Значение риторических вопросов. Начальные
представления о строфе
Выстраивают последовательность учебных действий, выделяют главную информацию
Обучать выразительному чтению
Обучать смысловому чтению
Воспитывать ответственное отношение к труду.
выразительное чтение фрагментов стихотворения. Устные ответы на вопросы (с использованием
цитирования). Участие в коллективном диалоге
Письменный ответ на
проблемный вопрос "В чём своеобразие композиции
стихотворения Н. А. Некрасова Железная дорога"?".
Подготовка к контрольной работе по творчеству И. С. Тургенева, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета
47
Контрольная работа по творчеству
И. С. Тургенева, Ф. И. Тютчева,
А. А. Фета
Знают творчество
И. С. Тургенева, Ф. И. Тютчева,
А. А. Фета
Оценивают достигнутые результаты и формулируют их в письменной форме.
Письменный пересказ. Письменный ответ на один из
проблемных вопросов:
1. Какие состояния природы любит изображать
Ф. И. Тютчев в своих стихах?
2. Какие картины природы вызывают восхищение у
лирического героя стихотворений А. А. Фета?
Письменный анализ (сопоставительный анализ) стихотворений или эпизода рассказа "Бежин луг". Тестовая проверка знаний по теории литературы.
Раздаточный материал
Подготовка сообщения о
Н. С. Лескове и
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>