Умеют извлекать необходимую информацию из прочитанного текста, умеют анализировать стихотворный текст, умеют читать вслух и понимать прочитанное.
Обучать словесному рисованию
Уметь использовать речевые средства
Прививать любовь к природе.
Ответы на вопросы, устное словесное рисование, устный и письменный анализ стихотворения
Портрет А. А. Фета. Сборник стихов А. А. Фета. , раздаточный материал
Подготовка выразительного чтения стихотворения наизусть. Работа со словом, его произнесением, звучанием и чистой интонацией.
41
А. А. Фет. "Ещё
майская ночь".
Переплетение
и взаимодействие тем природы
и любви. Мимолётное и неуловимое как черты изображения
природы. Развитие понятия о
пейзажной лирике.
Воспитывать бережное отношение к человеку.
Выразительное чтение стихотворения, ответы на вопросы
Письменный ответ на вопрос "Как пейзаж передаёт внутреннее состояние человека в стихотворении Ещё майская ночь"?" Работа со словом, его произнесением, звучанием и чистой интонацией.
42
А. А. Фет. "Учись у
них - у дуба, у берёзы. . . ".
Природа как естественный мир
истинной красоты, как мерило нравственности. Гармоничность и музыкальность поэтической речи. Краски и звуки
в пейзажной лирике. Развитие
понятия о звукописи. Стихотворение в актёрском исполнении
Уметь определить авторскую позицию
Уметь работать в группе
Прививать любовь к природе.
Сравнительный анализ
Подготовка выразительного чтения стихотворения наизусть. Письменный ответ на вопрос "Какова роль звукописи в стихах Фета?" на примере 1 - 2 стихотворений).
Р
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>