ов,.
Пересказывать произведение кратко (сжато, с выделением основных сюжетных линий).
Читать, задание 9, с. 27.
12
Русская народная сказка "Иван царевич и серый волк".
Почему именно Иван-Царевич приобрел счастье , а не его братья?
Уметь:
- объяснять авторское и собственное отношение к персонажам;
- работать с иллюстрациями;
.
Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.
Овладение начальными навыками адаптации к школе, к школьному коллективу.
При пересказе учитывать жанровые особенности произведения, уделять внимание месту и времени действия,
Читать сказку, нарисовать иллюстрацию.
13
Русская народная сказка "Иван царевич и серый волк".
Почему важна последовательность событий в сказке?
Уметь:
- определять эмоциональный тон персонажа;
- проводить лексическую работу;
.
Использование различных способов поиска учебной ин - формации в справочниках, словарях,
Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование лич - ностного смысла учения.
Конструировать монологическое высказывание: формулировать главную мысль, отбирать доказательства,
Выразительно читать сказку, нарисовать иллюстрацию.
14
Русская народная сказка "Иван царевич и серый волк".
Почему важна последовательность событий в сказке?
Уметь:
- подбирать пословицы и поговорки к прочитанному произведению;
- анализировать поступки главных героев;
.
Овладение навыками смыслового чтения текстов в соот - ветствии с целями и задачами, осознанного построения речевого высказывания
Развитие самостоятельности и лично
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>