, обсуждают ответ на заданный в учебнике вопрос. Анализируют и сравнивают слова, находят основания для их объединения; классифицируют слова по заданным признакам. Сравнивают слова по возможности изменения, выявляют связь между способностью слова к изменению и наличием окончания,
Сравнивают слова по значению и строению, выявляют части слов, делающие слова похожими и одновременно различными, классифицируют слова по частям речи, доказывают решение. Группируют слова по частям речи, преобразовывают и изменяют слова, выявляют различия по смыслу и по форме. Наблюдают за строением глаголов, делают умозаключения об особенностях глаголов и их форм. Решают различные орфографические задачи.
Комбинированный урок349-35027. 12
80/2Повторение изученного о частях речи
Комбинированный урок
28. 12
81/3 Сходство и различие имён существительных и имён прилагательных
Комбинированный урок351-352
82/4Отличие глаголов от других частей речи.
Способ нахождения неопределённой формы глагола; суффиксы перед -ть
Комбинированный урок353-355
83/5Определение времени глагола
Мультимедиа урок 357-365
84/6Знакомство с памяткой анализа глагола как части
Комбинированный урок363-367
85/7 Анализ глагола как части речи.
Комбинированный урок368-370
86/8Повторение способов решения различных орфографических задач;
Комбинированный урок371-375
87/9Знакомство со способом выбора между –тся и ться в глаголах
Комбинированный урок376-378
88/10Контрольный диктант 5 по теме
«»
Контрольный урок
89/11Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками
Комбинированный урок386-389
Снова пересказываем
и рассказыв
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>